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二年级到三年级写作内容难度突然增大，再加上在此之前，很多学生并没有进行过系统的写作训练。所以对于刚上三年级的孩子来说，不会写作文是很正常的。学生们平时上语文课或者课外阅读时，一般都是在分析、阅读、背诵课文，学习课文里表达了什么情感，呈现了什么意境，或者表达了什么中心思想。
正常。三年级孩子在小学一年级的时候只是认字就行了，二年级只需要学生用一段前后通顺、语意连贯的话表达清楚自己的想法即可。到了三年级，学生才开始学习正式的作文了，其格式最基本的是由题目和正文组成，正文部分需要分段以及空格、标点符号占格等涉及到格式方面的问题，学生是无从得知的。
很多学生在三年级刚开始接触写作的时候没有打好基础，也就造成了在四年级五年级写作文还是一段式，或者一头一尾中间“大肚子”的三段式文章，造成文章条理不清楚，表达不明确的问题，所以下面的这些写作方法家长一定要让孩子学会才行。
1、三年级家长每天要陪孩子读一个小时的书籍。一个人的作文写作能力离不开读书，大人写作是如此，孩子写文章也是一样，只有多读书了，才能使孩子脑了里有作文写作素材。作为小学三级学生可以读一些短小的文章，读少年百科全书、也可以读一些古诗古词，只要坚持一年半载，孩子就会喜欢上阅读。
2、三年级家长要给孩子准备一个笔记本，要求孩子每天写一篇日记。日记字数不要多，能长则长，能短则短，一般200到400字就可以了。起初写日记可以是记流水帖，不需要什么文笔和文采，主要是锻炼孩子能有话可写，能提笔就写的能力，不要小看这些，时间长了，三年级孩子就会慢慢提高写作能力了。
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